在很久以前，有一個奇特的國度，那裡所有的國民都是各種各樣的中標，剛立國的時候這裡還算平靜，大家按照自己的直徑、半徑、圓心、軌 跡走著自己的路。但是過了一段時間以後，平靜被打破了。這裡有的鐘錶學富五車，有的鐘錶目不識丁；有的鐘錶朋友很多、左右逢源。有的鐘錶卻寂寞孤獨；有的 鐘錶富可敵國，有的鐘錶卻一貧如洗。
於是，有處於弱勢地位的鐘錶就開始抗議，對此不平等的現象表示不滿。消息傳到皇帝那裡，皇帝認為這是一個嚴重的問題，於是召集全國最聰明的一千個鐘錶組 成專家團，專門研究為什麼都是鐘錶，內部結構也差不多，剛開始的時候處於同一起跑線上，可是過了額一段時間以後卻有如此大的差距。專家團進行了周密的調查 統計，進行了無數的探討，用了二十年時間，終於得出了結論。
經皇帝授權，專家團召集所有的鐘錶公佈了這個驚人的結論。原來所有的鐘錶誕生之時，都自帶著三個指針，分別叫它們時針、分針和秒針。但並不是所有的鐘錶 都全部啟動了三個指標，有啟動三個針的，有啟動兩個針的，有啟動一個針的，甚至極個別的一個針也沒用。於是差距在不經意的一分一秒間產生了。凡是使用了時 針的表都很睿智；凡是使用了分針的，都開闢了良好的人際關係；而是用了秒針的，都很富有。如果三個針全部使用的鐘錶，都是既聰明又富有，又快樂，而缺少是 用一種或幾種的，就缺少了應該擁有的特質。可謂差之毫釐，謬以千里！
這個結果，令那些失敗者感到驚愕，原來自己的遭遇竟取決於那一個個小小的分針、秒針！於是所有的鐘錶都把自己本有的三個指標全部啟動起來，每一個針都有規律地運轉著。如果，那個鐘錶王國變成了聰明，富有和快樂之國。
在現實生活中，與幸福聯繫最為緊密的要素無疑是智慧、情感和財富，這三者少了哪一個都無法實現幸福。然而現實生活中，為人父母者往往重視孩子的智商教 育，卻輕視了情商、忽略了財商教育，這是極端錯誤的，一個只是擁有高智商的人未必就會是一個富有和幸福的人。因此，父母除了從小對孩子進行智商教育之外， 還要適度地對孩子進行財商教育，使孩子對金錢有一定的認識，從小培養孩子正確的財富觀。
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