掌握「溝通、要求、落實」 賣場比價機會教育
與孩子互動，應掌握雙向溝通、提出要求、輕鬆落實3原則。
歲末年終，紅包行情還沒開始啟動，有些小朋友已開始盤算：「有錢的話，我要買什麼？」專家表示，親子理財教育應掌握「互相溝通、提出要求、輕鬆落實」3原則，在孩子拿到資源之前就先完成溝通，要求孩子設預算，自己也應以身作則。另外，現在小孩思考靈活，嚴格訓誡不如帶到賣場比價實在。
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財金智慧教育推廣協會祕書長何旭如指出，溝通是建立親子理財的重要步驟，父母可先和孩子討論，如果拿到紅包錢，孩子想怎麼運用？如果孩子想要買很多「不必要」的玩具、零食等等，父母可引導孩子，一起討論為什麼想買這些東西？是不是有更重要的目標想完成、需要用到這筆錢？
親子討論紅包錢運用
何旭如指出，父母和孩子若能提前達成「紅包動用計劃」，在領紅包時可減少親子間紛爭，例如多少要存起來當作學費，多少可以拿去自由花用，也可列出購物清單，甚至可鼓勵孩子一起做公益，將部分的紅包錢捐出去助人。
中信銀副總黃培直表示，教年紀稍長、已有數字觀念的子女理財，記帳是最好的方法，父母跟著孩子一起寫下帳務日記，討論生活開支。在控制消費慾望上，黃培直說，父母應視自身經濟狀況決定生活型態，若收入有限，親子旅遊規劃可以從出國旅行變成國內旅遊、教育上也可從私立學校轉評估公立學校。
視情況決定生活型態
何旭如指出，理財觀念可以在生活中慢慢累積，舉例來說，帶著孩子逛賣場，要求「只能買一樣」、「不可以買超過200元的商品」等，都是機會教育，孩子自小養成習慣，未來獨立生活時也能自然約束自己的行為，不致於失控消費。
合庫金暨合庫銀董事長廖燦昌認為，子女若還小，金錢觀念還不成熟，不應直接發零用錢，孩子若有手機、玩具等購物需要，在與父母溝通後直接拿實際貨物，會比帶錢在身上更能防止「有錢，花掉最好」的想法。
親子理財關鍵
接受孩子不同理財觀
廖燦昌指出，父母教小孩理財，也要能接受孩子理財觀念轉變的事實，孩子成長過程面臨到的環境與父母那一代不同，觀念自然也不一樣。他說：「我這一代的理財觀念，就是要有房子，然後為了這間房子拼命繳貸款，繳完就可以回去了（指上天堂）。」坦言生活理財觀念與現在的年輕人頗有差異。
他表示，年輕人對於「為房子拼一生」的態度漸漸轉變，反而是四處到世界各地旅遊、當自主性高的背包客較能被接受，銀行因應「Bank 3.0」的電子金融潮流，未來理財業務應會從現在的房貸慢慢轉向小額授信、信用卡海外刷卡消費等重點上。
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