【有錢人養成術】-會賺錢是教出來的！

巴菲特的副手，公司的副董事長Charlie Munger在和巴菲特合作前是個律師，每小時能收到很高的費用，但是他不滿足於僅按小時收費給人打工，而希望擁有自己的事業。於是他告訴自己：每天的第一個小時不賣給他人，只賣給自己，用這個小時充電，學習投資，後來他投資賺的錢遠超過律師費。
    

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一張圖告訴你“老闆”和“領袖”的區別 !↓ 認同嗎？
 

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　美國新一代比父輩更加注重家庭財務規劃，尤其是金融危機之後，90後的金錢價值觀更趨向於合理消費，不當債奴。
　 　美國理財公司6月發佈的一項對90後理財觀念調查顯示，越來越多的青少年增強了儲蓄的觀念，在理財思維上更加注重未雨綢繆。這表明美國新一代比父輩更加 看重家庭財務規劃，錢要多掙、家底要厚，但不願“揮金如土”。美國90後金錢價值觀的變化迎合了社會財富觀的一種趨勢，合理消費，不當債奴。

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       Facebook擁有龐大的用戶基礎——用戶人數已經超過9億——現在看上去越來越大眾化，從大學生的課餘消遣，很大程度上已變互聯網上的某種基礎服務。隨著新用戶的加入，Facebook 成為瞭解美國與全球用戶的喜好和品味的更好視窗。
       賈斯汀·莫爾（Justin Moore）是Facebook定位實體團隊的資料科學家，他利用Processing程式和Facebook的登陸資料創建了四張色彩斑斕的地圖，展示了Facebook網站的覆蓋範圍和多樣性。下面依次說明：

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有人問蘇格拉底：天與地之間的高度是多少？蘇格拉底說：三尺！那人不以為然：我們每個人都五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破蒼穹？蘇格拉底笑著說：所以，凡是高度超過三尺的人，要長立於天地之間，就要懂得低頭。
——低頭是一種能力，它能讓我們的人生更精彩。
 

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1、沒有想法。
2、不懂合作。
3、適應力差。

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   提起英國人，向來給人們的印象是過於保守，這種作風體現在理財教育方面則表現為：提倡理性消費，鼓勵精打細算。所以，英國人善於在各種規定裡尋找最合適的生活方式。
  
   自然，英國人把他們這種理財觀念傳授給了下一代。理財教育在英國中小學的不同階段有不同的要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源，並懂得錢可以用於多 種目的；7歲至11歲的兒童要學習管理自己的錢，認識到儲蓄對於滿足未來需求的作用；11歲至14歲的學生要懂得人們的花費和儲蓄受哪些因素影響，懂得如 何提高個人理財能力；14歲至16歲的學生要學習使用一些金融工具和服務，包括如何進行預算和儲蓄。在英國，兒童儲蓄帳戶越來越流行，大多數銀行都為16 歲以下的孩子開設了特別帳戶。有三分之一的英國兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行和儲蓄借貸的金融機構。

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   日本人講究家庭教育，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：“除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。”因此，許多日本學生在課餘時間都要在校外打工掙錢。
  
   特別是近年來，由於日本經濟持續不景氣，勤儉持家的觀念愈加被日本人推崇，家庭內部則分外重視對孩子們的理財教育。在日本，很多家庭每個月給孩子一定數量 的零用錢，家長會教育孩子如何節省使用零用錢，以及儲蓄壓歲錢。而在給孩子買玩具時，無論高收入的家庭還是低收入的家庭，都會告訴孩子玩具只能買一個，如 果想要另一個的話就要等到下個月。在孩子漸漸長大後，一些家長會要求孩子準備一本記錄每個月零用錢收支情況的帳本。

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一是做事成功，二是做人成功。
做人不成功，成功是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的。要做事，先做人。邱吉爾說，成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個：一是堅持到底，永不放棄；二是當你想放棄的時候，請回過頭來再照著第一個秘訣去做。萬事只怕有心人。
 

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富人回家見到一個要飯人,富人不予理睬,他認為要飯人越是要得著,就越不想去致富,因為他還活得下去,財富都是被窮逼出來的。女兒不信，他當即給了窮人1000元讓其另尋發展，可半個月後,窮人又站在了那裡，與以往無異。

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   如果財富無法傳承多代，還有什麼更能保障子孫的未來呢？家教思想。與其將孩子往“有錢人”的方向塑造，不如將孩子向“有心人”的方向塑造。因為任何一個成功的人，都必須是一個“有心人”。——希望集團總裁劉永行　　媽媽們肯定希望自己的孩子知道：生存的目的不是簡單地使自己溫飽，而是活得更加美好。很多媽媽都想靠自己拼命地掙錢給孩子留下一份家業，讓孩子以後吃穿不愁，過上優質的生活。
　　我想告訴這麼做的媽媽，你們的出發點是好的，可是結果很難如你們所願。
　　摩根財團的創始人約翰•皮爾龐特•摩根告訴我們，希冀留給子女一筆財富從而讓他們過上你所希望的生活那是一件不可能的事情。事實也是這樣，現在的“官二代”、“富二代”們大都只懂得揮霍父母的財產，最後坐吃山空、一貧如洗的例子不勝枚舉。

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       在當前的經濟社會裡，智商、情商和財商這三“商”都高的孩子，才能贏得自己的精彩人生。
       於是，“別讓孩子輸在起跑點”成了爸爸們的座右銘，而從小開始培養孩子的財商，在孩子的每一步成長過程中都進行有規劃的理財教育，更是新一代爸爸們的必要選擇。
       社會在發展，對於在經濟社會裡成長的孩子們來說，從小就要和錢打交道，財富將是他們人生中必須面對的主題之一。可以說，社會的發展“逼迫”他們必須要具備 一定的理財知識，才能將生活經營得更精彩，這堂“人生必修課”從何時開始，也將決定著孩子一生的財商軌跡。

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